Robotic Academy

Betekenis geven aan het leren van wiskunde en de kinderen hun transversale vaardigheden laten ontwikkelen dankzij de robottechnologie.

Het Robotic Academy-project vertrekt vanuit de vaststelling dat 85% van de beroepen in 2030 vandaag nog niet bestaan. We weten bovendien nu al dat al deze beroepen nauw of onrechtstreeks verbonden zullen zijn met de digitale wereld. We moeten dus dringend overstappen van het onderwijs van zuivere kennis naar een onderwijs waarin wordt gewerkt aan de vaardigheden die nodig zijn om zich te kunnen ontwikkelen in de wereld van morgen. Zo is het al vanaf het lager onderwijs noodzakelijk om samen met de kinderen te werken aan hun numerieke vaardigheden, maar ook aan deze vier transversale vaardigheden: Creativiteit, Samenwerking, Communicatie en Kritisch denkvermogen.