Ashoka Fellow
France
Fellow depuis 2017

IDEE

En France, le fait religieux dans les écoles publiques est un tabou. Bien que présent dans les programmes, le sujet n’est que très peu ou pas abordé par les professeurs et personnels éducatifs souvent peu équipés ou mal à l’aise avec le sujet. En résulte un manque de connaissances nourrissant les tensions communautaires. Avec Enquête, Marine veut démontrer que connaître et comprendre les religions et les pratiques sociales associées est essentiel à la citoyenneté et à la laïcité. En lien avec l’Éducation nationale, Enquête forme et équipe les personnels éducatifs d’outils ludiques et innovants leur permettant d’aborder le sujet sous l’angle du jeu et de l’investigation, dès l’école primaire. Par une stratégie ambitieuse se basant sur des réseaux professionnels, des acteurs institutionnels et des travaux de recherche, Marine souhaite intégrer la compréhension du fait religieux dans le parcours de tout citoyen, pour rendre possible la coexistence apaisée des convictions et une laïcité “intelligente et positive”.

IMPACT

Depuis 2010, plus de 2 600 enfants ont participé aux ateliers animés par Enquête. L’organisation intervient dans 6 Écoles Supérieures du Professorat et de l’Enseignement (il en existe 32 en France), et a formé plus de 3 800 professionnels de l’éducation et du secteur social. Pour viser le public le plus large possible, Enquête a lancé une plateforme d’e-learning en accès libre. Ses outils pédagogiques sont distribués via le réseau Canopé et en librairie.

QUI EST-ELLE ?

Engagée depuis le début de sa vie professionnelle dans des organisations sociales, Marine réalise lors de la scolarité de ses enfants que le fait religieux est très peu abordé en classe. De plus en plus consciente de l’incompréhension de beaucoup de jeunes du contexte multiculturel dans lequel ils évoluent, elle lance Enquête en 2010.

Sujets SimilairesEducation / Apprentissage, Réformes scolaires, Développement des jeunes, Participation des citoyens/communautés, Education des adultes, Services municipaux, Population, Enfance et jeunesse, Engagement civique, Développement, Environnement et développement durable
Cette description du travail de Marine Quenin a été rédigée lors de sa sélection comme Fellow Ashoka en 2017.
Introduction
In a society where discussing about religion in the formal and unformal education systems is taboo, Marine is opening new public conversations with teachers in schools and other professionals engaged in education. She empowers them to approach this topic peacefully and demonstrates why knowing and understanding religions is a necessity for everyone to grow as an effective citizen.
L'idée nouvelle
Le problème
La stratégie
La personne

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