Aleta Margolis es emprendedora social, educadora y Ashoka Fellow desde 2001. Es fundadora y CEO de Center for Inspired Teaching, una organización que busca transformar la educación PreK–12 fortaleciendo a docentes como agentes de cambio capaces de involucrar a sus estudiantes como aprendices activos, pensadores críticos y personas empáticas.

Mauricio Canedo es Ashoka Fellow y miembro vitalicio de Ashoka desde 1996. Inició su trayectoria como emprendedor social en 1984 en Monterrey, México, desarrollando programas de Huertos Escolares y Huertos Familiares con apoyo de UNICEF. A lo largo de su carrera ha participado en directorios de organizaciones sociales y redes vinculadas con desarrollo rural y microcrédito, además de emprender proyectos en los sectores de alimentos y suplementos nutricionales.

Ha trabajado como consultor para organismos internacionales como el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y el PNUD, cofundó la Comunidad Ashoka Bolivia y lideró programas ambientales mediante Ecoclubes. Actualmente se desempeña como mentor de emprendedores sociales en Bolivia y México. Sus principales áreas de experiencia son emprendimiento social, colaboración y educación ambiental.

Ha acompañado al Colegio Americano de Puerto Vallarta en el desarrollo de iniciativas de sostenibilidad, trabajo que fue reconocido con el Tri-Association Award for Global Leadership. Como consultora, se especializa en integrar principios de sostenibilidad en escuelas y empresas desde un enfoque estratégico, inclusivo y consciente.

Su liderazgo en Entreamigos ha sido reconocido por las Naciones Unidas, el Foro Económico Mundial y el Dalai Lama, quien la nombró Héroe Anónimo de la Compasión en 2014. Cuenta con una Maestría en Educación y Cambio Global por la Universidad de Columbia Británica. Su trabajo se vincula principalmente con sostenibilidad, educación ambiental, capacitación e impacto global.

Gabriela acompaña a jóvenes universitarios en la creación y desarrollo de proyectos sociales. Estudió Administración de Empresas y cursa la Maestría en Innovación Social y Territorio en la Universidad Pontificia Bolivariana. Cofundó Jóvenes x Jóvenes, proyecto ganador de Generación Cambio de Ashoka y Disney, y formó parte de la Generación 2017 de Innovadores Emergentes de Ashoka y American Express. Es integrante de la Red de Jóvenes de Ashoka y cuenta con experiencia formando a adolescentes y jóvenes como agentes de cambio

Cuenta con más de 15 años de experiencia en manejo de grupos y comunicación asertiva con adolescentes. Es defensora de una crianza basada en la amabilidad y la firmeza y facilita espacios presenciales y virtuales sobre crianza respetuosa para familias con niñas, niños y adolescentes.

Como consultora en identidad corporativa, acompaña a empresas en la búsqueda de un mayor equilibrio hacia el buen vivir. Tiene experiencia en eventos nacionales e internacionales, mentoría y coaching, y ha participado como jurado en competencias de emprendimiento. Actualmente lidera y promueve las Nuevas Economías a través de Yummy Stories y otros proyectos, y participa en procesos de liderazgo sistémico vinculados con Teoría U en Latinoamérica.

Ha sido parte de Educación para Compartir durante 14 años en el diseño, desarrollo, implementación y seguimiento de programas educativos para niñas, niños y adolescentes. Es licenciado en Gestión Tecnológica del Deporte y cuenta con formación en habilidades gerenciales, neurodidáctica y gestión de programas. También participó en el diseño del programa Aprendizaje a través del juego de Fundación LEGO.

Es psicóloga especializada en tanatología y cuenta con certificaciones en duelo infantil, innovación social y primeros respondientes emocionales. Tiene experiencia en programas de cambio sistémico y trabaja para incorporar la salud mental y el acompañamiento del duelo dentro de la educación. Es tallerista, conferencista y psicoterapeuta especializada en procesos de duelo, además de asesora de la Coordinación de Vinculación de la SECTI.

Docente en temas de lingüística e interculturalidad e impulsora de iniciativas de impacto social dirigidas a comunidades escolares. Tiene experiencia en diseño, estructuración y sostenibilidad de proyectos educativos y sociales, así como en la generación de estrategias de vinculación entre actores educativos y oportunidades institucionales. Actualmente colabora como asesora de la Coordinación de Vinculación de la SECTI.

Trabaja en consultoría y capacitación en temas de ideación y creatividad, incluyendo design thinking, así como en desarrollo de habilidades de recursos humanos y escalamiento empresarial mediante diseño de procesos y certificación de calidad. También se dedica al desarrollo de negocios y a la exploración de nuevos mercados para startups y organizaciones que ofrecen soluciones y productos con impacto social o ambiental. Cuenta además con experiencia en auditorías internas de estándares de calidad, seguridad de la información e impacto ambiental. Su trabajo se vincula con emprendimiento social, innovación y desarrollo profesional. El directorio señala que está basado en Francia.

Su trabajo en Servicios a la Juventud A.C. se enfoca en juventudes de 13 a 29 años de la Zona Metropolitana del Valle de México y en la promoción y defensa de sus derechos dentro de comunidades barriales y escolares. Trabaja frente a barreras estructurales relacionadas con empleo, educación y participación, impulsando alianzas multiactor que contribuyan a generar condiciones más dignas para las juventudes.

Licenciada en Antropología Social por la Universidad Autónoma de Yucatán. Su trayectoria incluye diseño de materiales didácticos, docencia en ciencias sociales con metodología Montessori, edición académica y talleres de diversidad e inclusión para docentes. Su trabajo aborda los problemas sociales desde la tolerancia, el respeto y la diversidad cultural. En el directorio se señala además su coordinación de una certificación en Liderazgo Incluyente dirigida a docentes de educación media superior.

Administrador de Empresas por la Universidad de Guadalajara y especialista en relaciones y vinculación con ecosistemas de innovación y emprendimiento. Se desempeña como mentor, facilitador y evaluador de proyectos de emprendimiento social. Es consultor +B de la nueva economía, avalado por Sistema B, y coordina la Responsabilidad Social en el capítulo de Jóvenes Empresarios de la Cámara de Comercio de Guadalajara. Su trayectoria también incluye participación en diversas causas locales e internacionales. Sus áreas de trabajo se relacionan con educación superior, mentoría y oportunidades profesionales.

Brenda inició su camino como agente de cambio a los 14 años, es Co-fundadora de Conciencias Unidas A.C. y forma parte de la red mundial de jóvenes “Global Changemakers”. Cuenta con estudios de licenciatura en Mercadotecnia y es Maestra en Innovación Educativa para la Sostenibilidad por la Universidad del Medio Ambiente donde también fue Coordinadora del área de Comunicación. Ha impulsado programas de educación transformadora con la Universidad la Salle, British Council, Impact Hub México, Aliat Universidades y Junior Achievement. Brenda ha representado a la voz de la juventud, siendo acredora del Premio Nacional de la Juventud en 2009. Es facilitadora de experiencias de aprendizaje y colaboración con base en la inteligencia colectiva y visión sistémica. Su sueño es un mundo donde cada vez tengamos más espacios de esperanza que nos impulsen a actuar como agentes de cambio.

Cuenta con una amplia trayectoria en aprendizaje socioemocional, florecimiento humano y desarrollo comunitario. Ha trabajado con comunidades marginadas en Durango y dentro del Sistema Tec de Monterrey. Desde 2014 lidera iniciativas como Aulas Alebrijes y el Seminario de Liderazgo para la Infancia en Distrito Carolina.

Es cofundadora de la Escuela Harmony, primera escuela del Bachillerato Internacional en Coahuila, y ha colaborado con Harvard, MIT y diversas organizaciones sociales. Participa en redes nacionales e internacionales vinculadas con bienestar educativo y aprendizaje socioemocional. Es licenciada en Derecho por la UAdeC y Maestra en Desarrollo Humano por la Universidad Iberoamericana. Su trabajo integra experiencia académica, institucional y comunitaria con un enfoque en la formación integral de niñas, niños y jóvenes.

Doctora en Educación Crítica y Pensamiento Complejo, Maestra en Docencia y Gestión de Instituciones Educativas y Licenciada en Derecho con mención honorífica. Cuenta además con una Especialidad en Filosofía de la Educación por la UNAM y con certificación como Formadora de Docentes en Filosofía para Niños, avalada por las federaciones Internacional y Mexicana de Filosofía para Niños y por el Centro Latinoamericano de Filosofía para Niños.

Es Directora del Área de Innovación Educativa para la Sostenibilidad de la Universidad del Medio Ambiente (UMA) y socia fundadora de Prepa UMA. Su trabajo se vincula con educación ambiental, sostenibilidad e innovación social, desde una perspectiva orientada a formar personas capaces de aprender, colaborar e incidir en su entorno como agentes de cambio.