Ce projet crée un pont éducatif dans lequel la première année du primaire fait partie de la maternelle tandis que la maternelle fait partie de la première année. Les deux niveaux conservent leur spécificité, mais le seuil entre les deux disparaît. Les deux groupes d’âge sont mélangés dans un espace et un moment dédiés. Ils peuvent ainsi apprendre les uns des autres et être stimulés à leur niveau de maturité. La transition des enfants les plus jeunes à l’école primaire devient alors moins effrayante.