L’apprentissage de nouvelles compétences

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Le monde évolue de plus en plus vite : d’une société dirigée par les élites nous nous dirigeons vers une société dans laquelle chacun a le pouvoir de changer la donne. Pour conduire ce changement dans notre société, certaines compétences nous paraissent incontournables : c’est le cas de l’empathie, c’est à dire la capacité à écouter, s’adapter, comprendre ce que ressent l’autre. En effet, lorsqu’elle est mise en pratique, elle permet d’adapter ses actions au ressenti d’autrui, et assure la réussite au sein d’une équipe, la capacité à résoudre des problèmes, à diriger de manière efficace et fluide, à prendre des décisions quand il n’y a pas de règles ou de précédents existants, etc. L’empathie joue donc un rôle crucial dans la mise en place de tout changement, de toute innovation sociétale.

La stratégie d’Ashoka consiste à rassembler les entrepreneurs sociaux, les éducateurs et les citoyens motivés par ce sujet, dont les idées et les talents peuvent contribuer à l’émergence d’une société où tous les enfants ont la possibilité de cultiver  l’empathie dès le plus jeune âge. Nous travaillons ensemble à faire émerger une société dans laquelle l’apprentissage de l’empathie est aussi fondamental que celui de la lecture et des mathématiques.

teaching empathy

Pourquoi Ashoka dans ce secteur?

Pendant plus de 35 ans, Ashoka a construit un réseau de plus de 3 300 entrepreneurs sociaux à travers le monde déclenchant des transformations profondes dans tous les domaines de la société - santé, environnement, droits de l’homme, éducation... Parmi eux, 1 300 travaillent dans le champ de l’éducation. Leur dénominateur commun ? Cultiver chez les enfants et les jeunes des qualités d'acteurs de changement comme l'empathie, la capacité à travailler en équipe, ou encore la prise d'initiative. Faire grandir et s'appuyer sur ce réseau d'innovateurs hors-pair pour accélérer les changements de paradigmes tels que l’apprentissage de ces nouvelles compétences, est l'une des composantes clés de notre approche.

Notre approche

Comment faire en sorte que tous les élèves cultivent l’empathie de façon aussi évidente qu’ils doivent apprendre à lire et à écrire ? De quelle manière les organisations devraient-elles évoluer afin que les individus les composant développent la capacité à être plus empathiques et inventifs ? Et si de tels changements étaient mis en œuvre, quel impact cela aurait-il sur notre vision individuelle de la société et de notre rôle pour l’améliorer ?

Trois éléments sont essentiels à notre stratégie :

 

  • Soutenir les entrepreneurs sociaux qui travaillent autour de l’empathie.

Une masse importante de Fellows Ashoka travaille auprès des enfants et des jeunes, et de nombreux autres développent des modèles qui contribuent à une société plus empathique. Nous faisons grandir cette communauté et lui permettons de se rassembler pour porter plus haut leur vision de la société.

  • Apprendre de ceux qui cultivent déjà l’empathie : les écoles pionnières.

Ashoka identifie les établissements scolaires qui contribuent à mener cette transformation de l’éducation. L’initiative se repose sur l’expérience de ces Changemaker Schools sélectionnées pour développer et présenter des modèles d’environnements scolaires qui intègrent l’empathie en tant qu’objectif d’apprentissage aux côtés des autres matières fondamentales. Nous cherchons ainsi à inspirer, et à permettre à chaque école de développer chez les jeunes les compétences dont ils ont besoin pour devenir des citoyens acteurs de leur vie et de la société

  • Accroître la place de ce sujet dans le débat public

Faire émerger un monde dans lequel tous les enfants maîtrisent l’empathie ne sera pas le travail d’un ou de deux acteurs isolés ou même de quelques centaines, au sein de l’éducation. C’est un changement de mentalité qui doit s’opérer auquel chacun d’entre nous doit à son niveau participer.

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