Ashoka
Par son implantation en plein cœur du parc naturel régional du Morvan, l’école Montessori du Morvan cherche à reconnecter l’enfant à la nature, au concret et à renforcer son lien avec le vivant. L’école joue un rôle de pionnier dans la compréhension et la modélisation de ce que peut apporter la relation à la nature et la médiation animale à un groupe d’enfants, à la fois en termes de bien-être, de compréhension de leurs propres émotions, d’apprentissages fondamentaux : la construction de la personne et la relation aux autres.
L’école vise l’autonomie de l’enfant, l’entraide, la créativité, le respect des autres et la confiance en soi, en proposant un programme riche traduisant l’interdépendance des connaissances dans un environnement social qui encourage à la fois l'apprentissage individuel et coopératif. L’apprentissage et l’épanouissement des enfants sont les principaux objectifs de l’école. Le projet éducatif se base sur les besoins de l'enfant, son questionnement à travers des expériences concrètes et réelles qui vont lui donner une clef de compréhension sur le monde. L’école souhaite donner aux enfants le sentiment d’exister, leur donner la possibilité de proposer et d’agir, leur donner confiance en eux pour qu’ils croient en leurs capacités, en leur potentiel et puissent devenir des citoyens responsables. A l’école, l’enfant n’est ni soumis, ni assisté, il est accompagné et soutenu sur tous les plans de son humanité et dans un espace d'actions motivées et encouragées, il prend conscience de sa propre valeur.
Vanessa Toinet
Marquée par son enfance le capital nature dont elle a bénéficié à la campagne, Vanessa s’est formée à la pédagogie Montessori. Il y a trois ans, elle relève le défi de créer une école différente mais non élitiste, en pleine zone rurale, dans un petit village de 60 habitants.
Depuis la création de l’école, l’équipe pédagogique s’est étoffée avec notamment l’intégration d’un guide nature pour que tous soient alignés derrière une vision commune forte et impliqués dans la construction continue de la proposition pédagogique.
Elle bénéficie d’un soutien fort de l’ensemble des parents d’élèves, qui viennent parfois de très loin pour bénéficier de sa proposition pédagogique.
Vanessa a à coeur de communiquer sur une approche pédagogique “vivante” ainsi que sur les interactions positives enfant- animal. Co-auteur de la collection Montessori Pas à Pas (Editions Ecole Vivante), Vanessa travaille à la démocratisation de la pédagogie Montessori et à son élargissement au plus large public possible.