Ashoka
Il workshop che insegna ai giovani come progettare contro la corruzione
La nuova fase del concorso Generazione Anticorruzione, lanciato lo scorso ottobre da Ashoka e Riparte il Futuro, prevede un workshop indirizzato ai giovani di età compresa tra i 15 e i 19 anni che si sono contraddistinti per la loro comprensione del fenonomeno della corruzione e l'innovatività delle idee suggerite per il suo contrasto.
Nel corso di due giornate, il workshop accompagnerà i partecipanti in una comprensione più profonda della corruzione e delle sue dinamiche, e nella definizione di quello che può essere il proprio ruolo da protagonisti nel contrastarla: coinvolgendo altre persone, agendo nel proprio quotidiano e con i mezzi a propria disposizione - iniziando a percepirsi, cioè, come attori del cambiamento.
La prima giornata sarà dedicata al tema della corruzione, mentre la seconda esplorerà le tecniche di progettazione, che i ragazzi e le ragazze potranno applicare alle proprie idee.
Ad arricchire l'esperienza del workshop saranno presenti preziosi relatori, esperti nel campo della corruzione e della progettazione:
- Nicola Capello di Civico97
- Giulio Carini di Riparte il Futuro
- Chiara Putaturo di Transparency International Italia
- Elisa Murgese di Diritto di Sapere
- Gianmarco Guazzo di A Scuola di Open Coesione
- Giuseppe Ricciuti di Prioritalia
Le attività del workshop, che si terrà a Roma sabato 27 e domenica 28 gennaio, saranno ospitate nell'affascinante cornice di Campo dei Miracoli, sede del progetto Calciosociale. I ragazzi e le ragazze finalisti avranno l'opportunità di giocare una partita a questa particolare variante calcistica, aperta a tutti e basata su regole volte a promuovere i valori dell'accoglienza, il rispetto delle diversità e il gusto dell'onestà .
I giovani partecipanti saranno inoltre ospiti di RadioImpegno, la radio che trasmette in notturna da Campo dei Miracoli su Radio Città Futura (fm 97.7), per promuovere la cultura della legalità e stimolare la partecipazione e l'impegno civile della comunità.
Con il sostegno di:
