Tilékol

Het project is erop gericht de leerlingen in het gedifferentieerd basisonderwijs op een andere manier te evalueren door met een aangepaste versie van de “Tilékol”- software tools te creëren om de vooruitgang van de leerling te beoordelen. Zo zijn de evaluatiemomenten gericht op de verschillende stappen in het leerproces van het kind. De leerlingen werken autonoom, beoordelen zichzelf en laten zich door de leerkracht beoordelen wanneer ze daar klaar voor zijn. Het ultieme doel van het project is dat de leerlingen opnieuw zin krijgen om te leren zonder enige prestatiedruk en dat het kind zijn of haar algemene en interpersoonlijke vaardigheden kan ontwikkelen.