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    Seizing the future: Why empowering young people will build a better world

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    The world is changing, and it’s changing fast — much faster than our education system has so far been able to keep up.

    Making Imagination an Academic Goal

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    Ashoka Fellow Aleta Margolis, founder and executive director of the Center for Inspired Teaching, discusses re

    Why we don’t do art in school (and why we should)

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    In these times, when the demolition of a place as historic as Sesame Street can be thwarted by editing for shorter attention

    Une Idée Folle : En exclusivité et accès libre sur LeMonde.fr

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    A l’école des Bosquets, on n’est jamais trop jeune pour changer le monde

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    A l'école des Bosquets, on n'est jamais trop jeune pour changer le monde

    Une école où il n’y a pas d’âge pour changer le monde, où on apprend la physique par la création d’une station météo et la grammaire en défendant un projet de loi pour l’environnement.

     

    Rejoignez la grande équipe de France pour la jeunesse - Slate

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    "Nous avons désespéré notre jeunesse, en partie interdite d’avenir.

    Ecole du blé en herbe de Trébédan : quand l'école ouvre ses portes au monde

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    Ecole du blé en herbe de Trébédan : quand l'école ouvre ses portes au monde

    Une école est un roman qui s’écrit à plusieurs mains : celles des professeurs, des parents, de l’ensemble des acteurs de l’écosystème local, et surtout celles des élèves. Une histoire collective qui doit porter une vision et une identité, pour que les enfants d’aujourd’hui deviennent des acteurs actifs du monde de demain. C’est cette vision que porte l’école primaire de Trébédan, petite commune bretonne de 300 habitants.

    A l’école primaire de Lorgues, les enseignants sont « passeurs d’espoir »

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    A l’école primaire de Lorgues, les enseignants sont « passeurs d’espoir »

    Si l’acquisition des fondamentaux est essentielle, l’école doit aller au-delà : elle doit transmettre des « savoir-faire », et des « savoir-être ». A l’école primaire publique Emile Zola de Lorgues, on forme ainsi les citoyens de demain : autonomes, responsables et acteurs de la société.