Retrouvez ici trois types d’acteurs du réseau Ashoka : les Fellows Ashoka, les écoles « Changemaker Schools » et les universités « Changemaker Campus ». Vous pouvez filtrer vos résultats par pays et par mot-clé.

Ashoka sélectionne les entrepreneurs sociaux pionniers en tant que Fellows Ashoka ; les écoles primaires, secondaires et les lycées en tant que Changemaker Schools lorsque le projet pédagogique donne la priorité à l'empathie, au travail en équipe, au leadership, à la résolution des problèmes et aux actions de changement ; ainsi que les universités en tant que Changemaker Campus lorsqu'elles font de l'innovation sociale une valeur essentielle à leur cursus.

Name Typetrier par ordre décroissant Pays Focus of Work Date d'élection
Rainbow Community School Changemaker School 2014
Two Rivers Public Charter School Changemaker School États-Unis Enfance et jeunesse, Education / Apprentissage, Réformes scolaires, Jeux, Leadership des jeunes, Engagement civique, Arts et culture 2014
I.E.A El Peñón Changemaker School Venezuela 2014
Salem Hills Elementary Changemaker School 2013
Coburwas-Ciyota Changemaker School Ouganda 2015
Villa Da Vinci Changemaker School Belgique 2015
Heritage School Changemaker School Inde 2015
Avasara Academy Changemaker School Inde 2016
Pinelands North Primary School Changemaker School Afrique du Sud 2014
Instituto Federal do Paraná – Campus Jacarezinho Changemaker School Brésil Enfance et jeunesse, Higher education
The Nueva School Changemaker School États-Unis Enfance et jeunesse, Education / Apprentissage, Développement des jeunes 2013
Escola Municipal Anne Frank Changemaker School Brésil Enfance et jeunesse, Education / Apprentissage 2015
Gemeentelijke Basisschool -Sint-Joost-aan-zee Changemaker School Belgique 2014
New Vista High School Changemaker School États-Unis Enfance et jeunesse, Education / Apprentissage, Développement des jeunes, Leadership des jeunes
Sustainability Academy Changemaker School États-Unis Enfance et jeunesse, Leadership des jeunes, Engagement civique, Arts et culture, Participation des citoyens/communautés, Paix et vivre-ensemble, Résolution des conflits 2014