Les enfants auront plus que jamais besoin de récréation à leur retour à l'école après la pandémie de coronavirus

Partout dans le monde, les directeurs d'école sont confrontés au défi de taille de préparer la réouverture des écoles après les fermetures liées à la pandémie de COVID-19. Ayant eux-mêmes vécu l'isolement, l'anxiété, l'épuisement et les difficultés de l'enseignement à distance, ils doivent maintenant repenser leurs établissements pour atténuer les effets de la pandémie.

Face aux préoccupations liées à la distanciation sociale, il serait facile pour les autorités éducatives de reléguer la récréation au second plan, voire de la supprimer.

Surtout, ne le fais pas. Anticipant une possible mise à l'écart de la récréation en raison de la pandémie, nous faisons partie d'un groupe nouvellement formé de chercheurs, de pédiatres et de directeurs d'établissement soucieux de son importance. Nous nous appuyons sur trente ans de données probantes sur les besoins de développement des enfants pour souligner, dans une déclaration internationale, pourquoi la récréation doit être une priorité.