Le rapport A l'école du changement est paru

La Fondation Pierre Bellon, le Think Tank VersLeHaut et l’ONG Ashoka France se sont associés afin d’identifier les leviers de transformation du système éducatif français. De cette collaboration a émergé un rapport à destination des acteurs éducatifs, fondé sur l’expérience d’acteurs dans tous les champs éducatifs (petite enfance, école, parentalité, etc.). 
couverture du rapport A l'école du changement - inspirations et pratiques pour dé-systématiser le système éducatif
Source: Ashoka France

C'est à l'occasion d'une soirée, qui a eu lieu le 29 septembre dernier dans les locaux du groupe Bayard,  que les résultats de ce rapport - A l'école du changement, inspirations et pratiques pour dé-systématiser le système éducatif -  ont été discutés, analysés et débattus.

La jeunesse est le présent de l’avenir.

Cette vérité simple appelle un changement profond de notre système éducatif, qui peine à répondre aux attentes de notre époque. Nombreux sont les innovateurs sociaux à avoir ouvert des pistes pour la coopération, la confiance en soi, les pratiques pédagogiques alternatives. Collectivement, ils montrent qu’il est possible de tracer des chemins nouveaux pour accompagner les familles, soutenir les enseignants et ouvrir le champ des possibles aux enfants de tous milieux en difficultés avec le cadre scolaire. Ce recueil d’initiatives innovantes et de témoignages concrets se veut source d’idées et d’inspirations pour les acteurs du champ du développement humain et de l’éducation.

Démarche et objectifs de cette étude 

L’éducation tient une place prépondérante en France, non seulement pour la diffusion du savoir, mais aussi pour la fabrication d’une conscience citoyenne articulée autour des valeurs républicaines: liberté, égalité, fraternité. Pourtant:

➔ Au sein de l’OCDE, la France est le 3e plus mauvais élève en termes d’inégalités1 .

➔ En 2022, 41 % des jeunes disent rencontrer des difficultés dans le cadre de leurs études et 28 % s’estiment insatisfaits de leur orientation scolaire.

Malgré ces réalités qui nourrissent la sensation d’un système figé, des solutions existent. Nous sommes allés à la rencontre d’acteurs qui s’engagent pour proposer des pistes de changement. Notre démarche n’a pas vocation à mettre en avant une vérité unique ou une seule façon de faire, mais à ouvrir des potentialités pour tous les acteurs associatifs, les financeurs et les pouvoirs publics qui souhaiteraient s’inspirer de ces pratiques pour participer à un mouvement de transformation globale.

LES PORTEURS DU PROJET

Trois acteurs engagés dans le champ éducatif, aux expériences et expertises complémentaires: la fondation Pierre Bellon, qui soutient des initiatives dans le champ éducatif, l’ONG Ashoka, spécialiste du changement systémique et de l’accompagnement des entrepreneurs sociaux, et VersLeHaut, premier think tank français dédié aux questions de jeunesse et d’éducation

Découvrez ci-dessous la synthèse du rapport 

Télécharger le rapport complet