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Every Child Practicing Empathy

A plataforma do Movimento de Inovação na Educação já está no ar!

Você já pode acessar a nova plataforma do Movimento de Inovação na Educação para se informar e compartilhar sobre iniciativas inovadoras de educadores e instituições ao redor do Brasil. Esse espaço virtual faz parte de uma série de estratégias para fortalecer esse movimento, que hoje reúne especialistas, escolas e organizações educativas de todo o país que transformam a educação por meio da inovação.

AlterEducS

Het doel bestaat erin naschoolse programma’s opnieuw uit te vinden om de brug te slaan tussen het samen leren kennen, leren doen, leren zijn en leren leven. AlterEducs helpt scholen bij het integreren van informele en zinvolle leeractiviteiten voor kinderen zodat ze bewuster, empathischer en beter geïnformeerd zijn over het gemeenschapsleven.

AlterEducs

Mise à échelle d’un modèle extrascolaire, qui intègre une palette variée d’activités d’apprentissage informel et qui ont du sens : éducation à la citoyenneté, formation à la médiation par les pairs, connexion à la nature et à l’écologie, etc., mis en place par une équipe d’éducateurs de qualité !

AlterEducS

The aim is to reinvent afterschool programs to create the bridge between learning to know, learning to do, learning to be, and learning to live together. AlterEducS helps schools integrate non-formal and meaningful learning activities for children helping them become more aware, empathic and knowledgeable about community living. The program combines a wide range of activities supported by a team of in-school education experts, at a lower price and more meaningful for the children.

Actualités : nos actions à Lyon

Pourquoi Lyon et sa métropole ?

Lyon est un territoire pionnier de l'innovation publique et entrepreneuriale. En tant que 1ère métropole étudiante de France et 1ère ville attractive pour les cadres, Lyon était un terrain propice à l'innovation éducative.

若者たちに力を与えるため、教師たちに力を与える

人口の爆発的増加や都市化、技術の進歩などが原因となって私たちが生きる今日の世界は変動性や複雑さがどんどん加速する一方、結び付きがますます強まっています。これらの状況がもたらす力は複雑に絡み合った社会的、経済的、環境的な諸問題を皆が直面する問題へと変えてしまいます。これらの問題は、解決がますます困難になりつつあります。

問題に取り組むための旧来のアプローチ(中央集権的な意思決定)と一部の人が大多数に命令を下す硬直的なヒエラルキーは、あっという間に過去の遺物になりつつあります。私たちはもはや、唯唯諾諾と従ったり、ただルールを守ったり、これまでのやり方を踏襲したりするわけにはいきません。現代社会で人間がともに繁栄するため、全員の幸福を目指して生きるため、率先して自らの能力を高めよう(セルフ・エンパワーメント)とする人間にならなければなりません。[1]

読み書きや数学と同じくらい、エンパシーが大切な理由

変革をもたらす教育は、子どもたちや若者が足を踏み入れる社会の状況を新たな目で見直すことから始めなければなりません。歴史的なシフトによって、世界の様相と複雑さは根本的に変化しています。そして子どもたちは、この世界で生きる術を身に付けなければなりません。私たちの大部分は相変わらず(進化による変化がいくつか予想されるにせよ)、自分が子どもだった頃と同じ見方で、この世界を眺めてしまいます。しかし、若者たちが大人になる頃に足を踏み入れる世界は昔とは全く異なっているのです。実際かつての世界とこれからの世界は、さまざまな意味で正反対であり、全く異なるスキルセットと見通しが必要です。これからの世代が人生の成功と貢献を成し遂げるためには、彼らを待つ変容後の戦略的環境にふさわしい、全く新しい学習の枠組みを身に付けなければなりません。

STREETSMART, l’application qui accélère l’intégration des enfants des rues

Au lieu d’amener les enfants vivant dans la rue à l’école, il fait venir l’école à eux en équipant les organisations locales de dispositifs pédagogiques innovants. Arnoud Raskin est un entrepreneur social qui s’engage pour que chaque enfant ait les mêmes chances d’intégration.

大変だ!私たちの間に横たわる違いを乗り越えることは可能か?

"From the outset, our end-goal was one of culture change. People woke up and realized they were in relationships only with people that looked like them and believed in the things they believed. They wanted to break out of that, but didn’t know how. So we decided to stage an intervention."

David Brooks: What girls and women get right about empathy and connection

A study at the University of Michigan in 2010 found that college students were 40 percent less empathetic than they were in the 1980s.

The good news is that, . . . many people, including many feminists, are figuring out practically how to teach empathy.

One of the authors in “The Crisis of Connection” is Mary Gordon, who founded the Roots of Empathy project. Once a month, a parent and an infant visit a classroom of children and sit on a green blanket. The children gather around them to talk about what the infant is doing.